فهرست کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
- مقدمه
- Introduction
- شیوه ی دست گرفتن ساز
- شیوه ی انداختن سیم شیوه ی بستن پرده های سه تار
- سه تار از تمام رخ و نیمرخ معرفی شکل های کشش ها
- معرفی شکل های سه بر دو
- نشانه ها
- سر مشق های مضراب با تقسیم های چهارتایی
- سرمشق های مضراب با تقسیم های سه تایی
- تمرین سرمشق های مضراب با تقسیم های چهارتایی
- تمرین سرمشق های مضراب با تقسیم های سه تایی
- آشنایی با دستانها
- دستان اول سیم (اول)
- دستان اول سیم (دوم)
- دستان دوم (سیم (اول)
- دستان دوم (سیم (دوم)
- تمرین دستان های اول و دوم (سیم اول و دوم)
- دستان سوم سیم) (اول)
- دستان سوم (سیم دوم)
- تمرین برای دستانهای باز ، اول ، دوم و سوم
- تمرین برای دستانهای باز ، اول ، دوم و سوم
- دستان چهارم سیم اول
- دستان چهارم سیم دوم
- آشنایی با دستانها
- تمرین دستان های اول، دوم، سوم و چهارم
- دستان های پنجم و ششم سیم های اول و دوم
- دستان های هفتم هشتم و نهم سیم های اول و دوم
- دستان دهم سیم های اول و دوم
- تمرین دستان ها
- وصل دستان ها
- دستان شناسی دستگاه ها
- ضربی ماهور (درآمد)
- نت زینت
- حرکت
- سیت بیارم
- ریز اشاره (تریل)
- أهوى مار
- کباده
- ضربی چهارگاه
- چهار مضراب چهارگاه
- ضربی همایون
- رنگ همایون
- سوز و گداز
- چهار مضراب شور
- ای یار ای یار
- هی وله
- تمرین شور
- ضربی سه گاه
- مخالف سه گاه
- چهار مضراب سه گاه
- تمرین تکیه (سه گاه)
- آمینه شوشه (سه گاه)
- شلال (سه گاه)
- ضربی نوا
- گردانیه (نوا)
- چهار مضراب راست پنجگاه
- زنگ شتر (راست پنجگاه)
- نغمه راست پنجگاه)
- ریز تک، کمان، کمان ریز (افشاری)
- تک، اشاره، تک ریز تک به دو بیات اصفهان تک به دو (افشاری)
- آی دیلبر
- تمرین کندن (افشاری)
- تک به سه (شوشتری)
- تک به سه (افشاری)
- تک به سه (نهفت و نوا)
- تک به چهار (ابوعطا)
- تک به پنج (دشتی)
- تمرین تکیه (افشاری)
- تمرین تکیه (شور)
- پژواک (افشاری)
- رنگ افشاری
- ریز اشاره (شوشتری)
- رنگ نوا
- کُل من (ابوعطا)
- لَلُو
- هوار هوار
- باران باران
- الله مزار
- چهار مضراب راست پنجگاه
- چهار مضراب دشتی
- چهار مضراب چهارگاه
- چهار مضراب شوشتری
مقدمه کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
سه تار یکی از قدیمی ترین سازهای ایرانی است و صدایی ظریف و دلنشین دارد[۱] این ساز همان طور که از نامش پیدا است – تا قرن گذشته دارای سه سیم بوده است.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
مشتاق علیشاه[۲] سیم و اخوان یا سیم هنگام (سیم سوم ) را به آن اضافه کرد و از آن تاریخ به بعد چهار سیمه شد.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
سیم هنگام (سوم) معمولاً هم صدا با سیم اوّل (DO) کوک میشود که در بعضی از دستگاهها و آوازها تغییر میکند.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی حسین علیزاده
سیم چهارم نیز یک اکتاو بم تر از هنگام به صورت معمول کوک می.شود در بعضی از دستگاهها این کوک با توجه به اهمیت نتهای دستگاه ها آوازها تغییر می.کند سیم دوم (SOL) نیز از این قاعده مستثنا نیست.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
روش آموزش سه تار به طورکلی سینه به سینه بوده است. در بیش از نیم قرن گذشته کتاب هایی برای آموزش تار چاپ شده که نام سه تار نیز در کنار نام تار در روی صفحه عنوان بسیاری از این کتاب ها آمده است، بی آن که توجه خاصی به تکنیک سه تار در آنها شده باشد.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی حسین علیزاده
به هر حال در چند دهه اخیر به ندرت، کتابی برای آموزش سه تار نوشته شده است. روشی که در این کتاب به کار گرفته شده برای آشنایی با تکنیک های مناسب سه تار و نیز درک نغمه های ایرانی و ردیف موسیقی دستگاهی است. کتاب دوره ی ابتدایی شامل چهار بخش است.
بخش اول شناخت ریتم و اجرای آن
روش فراگیری ریتم ابتدا با استفاده از «آتانین»، و بعد تطبیق آنها با خط موسیقی است مسلماً توجه خاص و دقیق هنرجویان به خواندن و درک، اتانین باعث تقویت احساس و درک ریتم در آنها خواهد شد.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
توصیه میشود تبدیل اتانین به خط نُت را پس از فراگیری و درک ریتمها انجام دهید و برای فراگیری کشش اتانین حتماً به تابلوی مربوط در صفحه ی ۱۸ توجه کنید.
نسبت کشش سر مشقهای مربوط به مضرابها را ، تعداد چهارخانه های آنها تعیین میکند. به عنوان مثال،
عکسی از اجرای ریتمتمرین و خواندن، تانین بدون ساز نیز در هر محیطی برای هنرجو امکان پذیر است بنا بر این سرمشق های مضراب را میتوانید بدون ساز هم تمرین کنید.
بخش دوم پرده شناسی
در بخش پرده شناسی با ده دستان آشنا می شوید که همه آنها در تکنیک از یک شکل پیروی می کنند برای اجرای درس های دستان ها، رعایت انگشت گذاری همزمان ضروری است پس از فراگیری دستان ها میت وانید سر مشق های مضراب را در دستان های مختلف به کار بگیرید.
عکسی از پرده شناسی
محل دستان ها با نشانه ی لا مشخص می شود.
بخش سوم آشنایی با فواصل و پرده های دستگاه ها
.
بخش چهارم تمرین های مختلف برای دست چپ و راست
توجه به یادآوری ها و راهنمایی های زیرنویس، کتاب اطلاعات لازم را در اختیار هنرجویان عزیز میگذارد تا بتوانند درسها را هرچه دقیقتر اجرا کنند.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
در خاتمه از هنرمندان جوان آقایان علی صمدپور و علی بوستان به خاطر تلاش، همدلی و همراهی هنرمندانه شان ؛ از دوست ارجمند آقای محمد افتخاری به خاطر دقت در ویرایش متن.
و از دوست گرامی آقای محمد موسوی مدیر مؤسسه فرهنگی – هنری ماهور به خاطر پیگیری و تشویقشان در انتشار این کتاب ، از صمیم قلب سپاس گذارم.
حسین علیزاده
پاییز ۱۳۷۷
[۱] . تنبور از سازهای کهن قبل از اسلام در ایران است که نزد اقوام مختلف با تفاوتهایی یافت میشود سه تار نیز از خانواده همین ساز است که به شکل کنونی از بعد از اسلام در ایران رواج یافته و پرده بندی و تکنیک خاص آن با موسیقی دستگاهی شکل گرفته است.
[۲] . مشتاق علیشاه یکی از عارفان بزرگ ایران متولد، (کرمان، وفات ۱۲۰۶ هـ . ق)
Introduction
One of the oldest among Iranian musical instruments, setaar is known for its delicate euphony. Until around a century ago, the currently four-stringed instrument used to have only three strings. It was Moshtagh Alishah who added the vakhan string which is placed between the second and the fourth strings and, accordingly, also called the third string which is usually tuned to the first string (do). The fourth string is often tuned one octave more bass than the third string. These tunings are, of course, subject to alteration with respect to the significance of the notes of different vocals and dastgaahs, and such is also the case with the second string (sol).
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی حسین علیزاده
In the last half century or so, the traditional method of a tutor teaching a student how to play the setaar has gradually transformed into a more methodical education procedure actualized in several pedagogical books. The major deficiency, however, is that the overwhelming majority of these publications have dealt with setaar only as a secondary instrument discussible in tar education.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
Consequently, neither setaar nor the techniques for playing it have received much attention in this method. That is why this book emphasizes the appropriate techniques in learning how to play the instrument alongside describing Iranian melodies and the different radeefs of Iranian music. The elementary book contains four sections:
-
Identifying Rhythm and Performing It
Rhythms can be learned using attaneen (units used to identify rhythm in Persian poetry) and adjusting them to music notes. Students are advised to emphasize and pay attention to reading and understanding attaneen carefully in order to consolidate their perception of rhythms. Furthermore, they should go on adjusting attaneen to music notes once they have mastered the rhythms, and to understand the length of attaneen, they should follow the instructions of the diagram on page 18.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی حسین علیزاده
The proportion of the lengths of the paradigms of picks is determined by the number of their blocks. For instance:
Introduction
Students do not need to have their setaars around to practice reading attaneen and practice picks based on these paradigms.
-
Tonology (Identifying Tones)
In this section, students become familiar with dah-dastaan (ten hands) which all follow one format when it c to technique. In each lesson, it is very important to observe the regulations regarding how the each finger should be placed on the setaar. Once the different dastaans are acquired, students should apply the pick paradigms in
other dastaans. The place of the dastaans has been identified with the symbol:
-
Introduction to the Tones of the different Dastgaahs
- Different Exercises for the Right and Left Hands The instructions in the book’s footnotes help the students learn the lessons and do the exercises more accurately.
Last, but not least, I should like to express my most sincere appreciation to the young artists Mr Ali Samadpoor and Mr Ali Boostan for their invaluable cooperation and efforts, my very distinguished friend Mr Mohammed Eftekhari for his meticulous editing of the text, and my dear friend Mr Mohammed Moosavi, the Director of Mahoor Institute of Culture and Art, for his encouragement and support in the publication of this book.
Hossein Alizadeh
Fall 1998
خرید کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
در همین سایت دلشاد موزیک شما می توانید کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی را به صورت آنلاین خریداری کنید.
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی حسین علیزاده
سایر این مجموعه:
کتاب دستور سه تار دوره ابتدایی
همچنین بهتره بگیم سایت دلشاد موزیک بزرگترین آرشیو و فروشگاه آنلاین کتاب‌های حوزه موسیقی هست و شما می توانید تقریبا هر کتابی که دلتون میخواهد رو در این کتابخانه پیدا کنید و به صورت آنلاین خرید کنید.
برای دیدن همه کتاب‌ها روی عکس یا لینک زیر کلیک کنید:
دیدن همه کتاب های فروشگاه دلشاد موزیک
کتابخانه دلشاد موزیک – بزرگترین کتاب فروش آنلاین در زمینه موسیقی (سنتی – پاپ – کلاسیک و..)
نقد و بررسی‌ها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.